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小說博覽 第十二章 元素重組 文 / 急凍人

.    第二天早上起來,蕭強吃早點的時候,看見沙發上蓋了一塊布,遮住了大半沙發,奇怪地要揭開來看看,被文榮慌張地攔住了,蕭建軍的神色也有些不自然。

    他吃過早點,在兩人收拾碗筷進廚房的時候,掀開一角,吃驚地叫了起來:「爸、媽,我們家的沙發外套怎麼變成這樣了?」

    腳步聲響,文容跑了出來,探頭就問:「這不是你用刀割壞的?」

    蕭建軍在她身後,掏出一支煙來點燃,目光深邃地盯著蕭強。

    「怎麼可能!」蕭強啞然,然後憤憤不平地叫了起來,「老爸老媽,該不是你們以為是我幹的吧!我吃飽了也不會個咱們家的沙發啊,要割也是割二號樓武參謀家的啊!」

    武參謀和蕭建軍氏一起共事的同事,兩人都有些看對方不順眼,軍區後勤部都知道。

    蕭建軍哈哈一笑:「好小子,會給老爸出氣了!」

    「去!有這麼教孩子的嗎?」文容嗔怪地推搡了蕭建軍一下,忍不住也笑了起來,鬆了口氣,「不是你做的就好。這可奇怪了,軍區大院怎麼會有小偷跑進來,那些哨兵也太不負責了,老蕭啊,我看你應該向上級反映反映這個問題了。」

    老蕭嘟囔了一聲:「我一個小參謀,說話頂什麼事。」

    「知道知道,參謀不帶長,放屁也不響嘛,你參軍也幾十年了,還是個小參謀,還好意思說。」

    老蕭臉上掛不住了:「幹什麼工作,首長都有安排,參謀怎麼了,沒有參謀,有誰給領導出謀劃策……」

    「爸、媽,咱家還丟別的東西沒有?比如說什麼貴重物品,錢啊存折什麼的?」蕭強不想父母為小事爭執,老爸不受重用沒關係,以後他自會讓老爸老媽揚眉吐氣的。

    「沒有,昨天夜裡我就看過了,值錢的東西都在,倒是我昨天中午帶回來的幾小瓶油料都沒有了,瓶子被刮得精光,一點顏料殘渣都沒留下來,還少了兩個小塑料瓶,另有一個的瓶口也被削去了,你爸丟了幾本書……」文容絮絮叨叨地說道。

    「我看看。」對了,今天家裡一點都沒聞到油墨的味道,蕭強揭開牆角的報紙,果然,裝油料的小藥瓶裡乾乾淨淨,就像洗過一樣。

    有一個藥瓶,蓋塑料蓋的螺旋狀瓶口整個被削去了,切口十分整齊。

    蕭強看了半天,尋不到頭緒。

    蕭建軍和文容對視了一眼,文容回到裡面房間,蕭建軍坐到蕭強身邊,拿出一個粉色的塑料錢夾:「這個錢夾是你的?」

    蕭強瞟了一眼,心頭一跳,鎮定地說:「不是,這是我昨天在路上撿的,裡面都是假鈔。」

    「真的?」

    「當然是真的,老爸認為我敢去偷人家錢不成?」蕭強說得很坦然,這本來就不是他偷的,從小偷身上得來的失物不能叫偷。

    「這就好,老爸別的都不怕,學習成績差沒關係,老爸安排你進部隊,就怕你不學好做壞事。行了,沒事了,趕緊收拾收拾,上學去吧。」蕭建軍把錢包和空塑料藥瓶歸攏在一起,用報紙包好,準備待會兒拿出去扔了。

    「怎麼了?」蕭建軍回過頭,看見蕭強對著包好的東西發愣,奇怪地問道。

    「沒什麼,我上學去了。」蕭強從沙發上跳起來,提著書包帶,打開房門跑了出去。

    蕭建軍站在客廳,猶疑地從窗口望著蕭強的背影,歎了口氣。

    文容從房間探出頭:「今天你怎麼沒有動武裝帶?」

    蕭建軍疲倦地在沙發上坐下來,過了很久,才說:「孩子18歲了,大了,光靠打不頂用了。希望這些都不是他做的。我想,等他高中畢業,就把他送部隊去,不要讓他在社會上學壞了。」

    文容點了點頭,打開紙包,看著裡面的錢夾,也歎了口氣。

    蕭強慢騰騰地在路上走著,他剛才看見錢夾和小藥瓶放在一起,忽然有個古怪的念頭,說不定這複製出來的錢夾,就是由失蹤的塑料藥瓶重組而成。

    元素,是了,說到重組,錢夾不可能憑空產生,異能並不代表萬能,要是這樣,那我在空間裡收入一塊黃金,不是可以變出無窮無盡的黃金來了,從物體守恆定律來說,這是不可能的,最大的可能性,是異能可以根據神秘空間裡的物體,以之為藍本,用相同的元素來重新構建,因此它的異能,並不是無限制複製,而是重組。

    再聯繫到那幾瓶消失的顏料,他急忙掏出書包裡的書本,匆匆翻了一遍。

    數學書,正常;物理書,正常;語文書,嗯,最後一頁怎麼出現了空白,看上去,這就和前世有些盜版書一樣,由於在書頁裡夾雜了半殘的紙張,印製內容的時候就分別印在了兩張紙上。

    語文書最後一頁的字跡是在一行的中段消失的,從消失的顏料判斷,異能在重組語文書的時候,由於顏料沒有了,所以才出現了半張紙的空白,這樣想來,一切都合情合理。

    沙發外套破損,是重組的時候,抽取了其中的纖維來重組書包,彈簧少了,也是被重組文具盒、圓規、鋼筆尖的時候用掉了!

    蕭強從書包裡又翻出一本無字天書,從書殼到內容都是空白,不知道是英語還是地理或是歷史。

    他把書包重組了兩次,這麼多書籍,要用掉很多的油墨,第一次重組的應該都是完整的,第二次重組的書包,因為油墨用完,所以才會出現無字天書的情況。

    蕭強馬上把意識探入神秘空間,兩個書包,他分辨出那個重組的書包,仔細檢查,的確,裡面所有的書籍都內容完整,再檢查另一個書包,也是如此,兩者無有二致!

    原來是這樣,重組需要有相同的元素!

    蕭強解決了心中的疑問,心情舒暢。

    校園裡一片安靜,從教學樓傳來琅琅讀書聲,在路上耽誤了時間,又遲到了,有學生會的人堵在門口記遲到同學的班級名字。

    知道了異能的具體用法、所需限制,雖然其中冒了很大的危險,但以後有的放矢,就不會一片茫然,蕭強心情愉悅,索性在校外盤旋,等待課間的時候再進去。

    早讀的時候,15中高三年級的老師們集中開了一個會,討論高考的準備工作。

    年年都有高考,年年都要早早開始做準備,李老師坐在椅子上,心不在焉,蕭強這個學生很奇怪,一向只知道玩耍,昨天卻能說出這樣一番話來。

    李老師昨天被氣壞了,可是回到辦公室,反覆思考蕭強的話,越想越覺得大有深意。

    這樣說來,蕭強轉移視線的目的確實達到了,可是小偷事件讓他始料未及,這也是謀事在人,成事在天,世間萬物,又怎能都計算在內。

    李老師心中感慨,學生的素質,到底應該怎樣培養啊。

    她捅了捅身邊同樣心不在焉的王老師,兩人都是有幾十年教學經驗的老教師了,例行的會議年年如此,毫無新意。

    「王老師,你說知識重要,還是處世為人的方法更重要?」

    王老師拿了一支筆,假裝記錄,低聲說:「李老師想要改教政治課了,討論起哲學問題來了。」

    「哪啊,昨天有個學生對我說,我們教的這些東西都是死記硬背,背得再熟也成不了頂尖人才,加上現在獨生子女越來越多,從小嬌生慣養,什麼也不會,到了社會上還需要重新學習,所以我們的教育是失敗的。」

    「這個啊,」王老師在椅子裡挪動了一下,有些慎重了,「你那個學生很有些看法啊,我呢,也覺得現在的孩子是缺少很多優秀素質,穿得好了、吃得好了,學習成績也優秀,可是做衛生能躲就躲,掃把倒了也不扶一下,說實話,對於他們以後走上社會的前景,我很不看好啊。」

    「我覺得知識水平更重要,」旁邊伸過一個腦袋,是新分來的張老師,今年的外語學院畢業生,教英語的,「只要知識水平過硬,到哪裡都能成為人才,只有那些沒有能力的人,才喜歡溜鬚拍馬,逢迎上司!」

    李老師和王老師都有些不自在,這張老師自以為是高材生,國家也缺少英語人才,所以在學校裡很是高調,人際關係也搞得不好,會有這樣的認識也難怪。

    沒有她們幾十年的人生經驗,是不會有這樣的認識的。

    青年人總是認為他們是國家的主人,未來的希望,高呼天生我材必有用,不願踏踏實實做事,喜歡好高騖遠,做事缺乏恆心,說實話,李老師覺得這並非正路的。

    「張老師,你有什麼意見啊,我看你們討論得很熱烈嘛。」教導主任早就看見她們這邊的小動作了,李老師、王老師都是老資格的教師了,他不好多管,張老師就不同了,領導在台上發言,你們至少要尊重一點嘛。

    張老師心直口快:「主任,我們在討論什麼是素質教育,到底是學習成績重要,還是想像力、創造力更重要。」

    她的總結能力的確很強,三言兩語,就提煉出談論的核心。

    「是這樣的,我昨天在班級做了一個摸底考試,因為懷疑某個學生作弊,在跟他談話的時候,他卻說出這樣一番話……」李老師把昨天的情況介紹了一遍。

    「他是在作弊嗎?他平時學習成績怎麼樣?」教導主任更關心這個。

    「呃,沒有證據說他作弊,成績一般吧,勉強及格。」李老師想了一下,還是違心地把蕭強的平時成績拔高了一點。

    「你看看是吧!」教導主任一幅果然如此的表情,笑著說,「他成績不好,又頂撞老師,這能說有素質?我現在就可以斷定,這個學生是不會有前途的!對於這樣的學生,就應該嚴懲,不管他是否真的作弊了,打擊一個,就能嚇倒一片,不能讓學生騎到老師的頭上來,我建議對他嚴肅處理,殺一儆百!」

    「可是我覺得他說的……」李老師也很討厭蕭強,特別是那種桀驁不馴的態度,更讓她生氣,只是她又認為素質教育的提法也沒有錯。

    教導主任打斷了她的話:「李老師,你也是有二十多年教齡的優秀教師了。你說說看,我們的教學樓早就應該修繕了,可是沒有錢,這是因為什麼,這是因為國家教育經費緊張。所以,每年只有很少一部分人能夠得到國家補貼,接受高等教育。那麼,我們怎麼核定什麼樣的學生有資格接受高等教育?

    學生素質?

    什麼是學生素質,這是虛無縹緲的東西嘛!沒有評判標準的嘛!總不能依老師個人的判斷來說,某某學生我覺得他是個高素質的人才吧。萬一你李老師認為是高素質的人才,王老師不認可呢,又或者王老師認可的優秀學生,張老師認為他朽木不可雕也呢?」

    與會的老師們笑了起來,李老師覺得很難堪,肚子裡窩著火,想想也對,素質教育說起來容易,但根本沒法實施,蕭強胡亂搪塞,自己居然還聽進去了,真是愚蠢!

    教導主任也不想讓會議跑調:「所以,唯一可以考核學生的,就是他們的成績!成績好,至少可以說明他學習紮實,知識牢固,是可堪造就的未來人才。因此,我們要抓緊學生的學習,這批高三學生……」滔滔不絕,進入了正題,直到上課鈴響起。

    李老師搶步回到辦公室,拿上教學書籍,就往教室趕。

    一進教室門,她不自覺地望第二排看去,一眼看到蕭強和林怡在推搡,心中一股邪火立刻冒了出來,豈有此理,還敢在學校裡欺負好同學。

    她大叫道:「蕭強!你給我出來!」
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