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新生 第十章 戰後總結 文 / 不覺曉

    「你回去跟儂效高說,我給他兩個選擇。一個是拿財物來贖人,價錢面議。一個是我帶兵去找他,喜歡什麼拿什麼。」周世雄大話說的很響,等阮舉米一離開,馬上派人回周家莊喊人,把留守周家莊的錦衣衛通通調來不說,還把官重光也叫來。

    「成鵬,你給我分析分析,這次防禦戰打的怎麼樣。」官重光坐著大象快速趕到營地,剛坐下沒多久,周世雄就把周而和朱瑛等人的戰後總結遞給他,請官重光幫忙分析指教。周世雄不得不謙虛,兵法這玩意上輩子加這輩子他也沒碰過,而官重光是他身邊的人裡唯一一個懂兵法的人,不找他找誰。

    看完總結,官重光又把周而周厚和朱瑛叫進帳篷,詳細詢問整個戰鬥的細節。大半天之後,官重光看著周世雄說道,「大人的命真硬啊。」

    周世雄怎麼聽都覺得這句話不是好話,「成鵬,有什麼請直說,別繞著彎罵人。」

    「算不上罵人,只是感歎大人的運氣好而已。」官重光笑著搖了搖扇子,開始解說這次防禦戰中雙方的錯漏。「岱依族這支軍隊比山賊稍微好點,比憑祥州的軍隊差了不止一籌,勉強算是民軍。裝備就不用說了,跟大人的錦衣衛比只能算是叫花子。」

    說到這裡,官重光看了周而幾人一眼,見周而朱瑛都挺胸抬頭好像很自豪,一甩手合上扇子,「要不是你們的兵甲比他們強,恐怕我就再也見不到你們了。寶兒,你跟我學了這麼多年兵法,難道連最基本的以及之長攻敵之短都不懂?大人不知道蠻子的底細,你們也不知道敵人的底細,這就做不到知己知彼。可是那些叫花子穿的甲冑拿的刀槍總能看見吧?你們手上的盔甲弩弓完全不用怕他們的武器,用騎兵在外面牽制,營地用弩弓打擊,別說五百人,就是一千人也別想靠近營地,完全可以把他們殺死在外面。」

    眾人一系列自以為很不錯的做法被官重光批駁的一無是處,周世雄臉上**辣的。自從暗殺魏忠賢和偷襲水匪胡扶龍之後,周世雄對自己的單打獨鬥和領軍作戰能力蠻自豪的。之前兩次出手,周世雄做了詳細的調查和甚重的準備,可以說佔了攻敵不備的便宜。

    這次被人偷襲,首先暴露了兵力弱小準備不足的毛病,周世雄已經在考慮盡快改善。不過他真的沒想到,僅僅以三死幾十傷的代價全滅對方一千人的大勝,在官重光眼裡漏洞百出毫無價值。

    周世雄這個老大都覺得臉紅耳赤,周而和朱瑛當然好不到哪裡去。尤其是朱瑛,平時在錦衣衛中以兵法第一人自傲,現在卻被老師狠批,小臉紅的跟辣椒似的。

    官重光沒理會愛徒的感受,轉頭看向周而,「周而,這次你做的很好,在不知敵的前提下先求自保,把敵人放進弩箭射程之內,充分發揮了弩弓的優勢,當居首功。」

    如果平時官重光這麼誇周而,朱瑛肯定第一個跳出來反對,並且會把周而批的體無完膚。今天卻像只小貓一樣乖乖坐著,一點脾氣都沒有。

    「官先生過獎了,小的只是按照操典要求進行佈置,都是少爺的操典寫的好。」周而很惶恐的站起來,拚命的把功勞往周世雄身上推,讓周世雄非常欣慰,『多好的跟班,知道功勞屬於領導,黑鍋自己背。』

    「周而,有沒有興趣跟我學兵法?」官重光不再打擊三個人的小心靈,轉而擺出一副很想收徒的架勢。

    周而沒敢馬上答應,瞧瞧瞥了周世雄一眼。官重光一直在盯著他,自然看見周而的小動作。「大人,周而很有領軍天賦,在下想讓他承接衣缽,請大人成全。」官重光不再難為周而,主動幫他向周世雄請求。

    「當然好,經過這件事我看穿了,身邊一個能帶兵的都沒有,實在很糟糕。如果成鵬有興趣的話,在私學裡設一門兵法課,讓這些孩子都有機會學學,你看可好?」周世雄靈機一動,想到了當年的黃埔軍校,如果官重光願意的話,簡化版的軍校馬上就能實現。

    官重光動了收徒的心思,卻沒想到周世雄的想法更誇張,竟然讓他開課授徒,讓所有錦衣衛隊員都去學習。思量很久,官重光重重的點點頭,「大人這個主意不錯,有點類似武學的形式,不過武學除了教授兵法還有其他科目,在下恐怕忙不過來,還請大人多找幾個人幫忙才行。」

    「武學是什麼?」基礎知識缺乏者周世雄再次傻眼,不明白官重光說的武學是蝦米東東。官重光只好耐心的給蠻族長大的周大人解惑。大明朝建國就立下了文武並舉的國策,只不過文舉搞的紅紅火火武舉卻一直聽說有沒見過,直到明朝中葉,經歷了土木堡之變的明朝才正式推行武舉。

    武科跟文科不同,文科待遇是每縣設立縣學一所,在校生由朝廷負責衣食住行,拿到秀才資格的還能領薪水。武舉的教學地點跟隨衛所,朝廷規定的是每一衛設立一武學,軍戶及良人子弟皆可參加。說是這麼說,基本上只有衛所的軍官子弟才有資格進武學,因為進了武學就能拿一份糧餉。

    「那武學到底考什麼?」聽說明朝就已經有了完善的武學制度,周世雄很好奇的問道。

    「弓馬策問三種。」官重光很不屑的表情,說明考試的東西很不靠譜。

    「北方騎馬南方行舟,水軍也考弓馬?」大明朝雖然沒有海軍,但三大水師早就存在,所以周世雄才會這麼問。

    「從未聽說武舉考操舟水戰的。」官重光看不起武舉的形式主義,卻沒想過水師跟武舉有什麼關係,沉吟良久才回應周世雄。

    「我覺得吧,咱們私學就別搞那一套,成鵬負責教授兵法,具體弓馬訓練在衛所裡進行,這些讓周而去負責就行了。」周世雄不瞭解古代戰爭,所以他沒想過讓跟隨他的人去跟人肉搏。對於戰爭,周世雄的看法是提高兵甲質量,從技術層面超越敵人,只要做到別人殺不了你你能殺別人,基本上不會有贏不了的戰爭。

    「大人說的是,在下知道該怎麼做了。」官重光一點就通,馬上理解了周世雄這句話的中心思想,兵法自己可以教,軍隊就別插手了。其實官重光有點以小人之心度君子之腹,周世雄真沒這麼想。又或者說,周世雄遠遠沒這麼深的城府想到這一點。

    擺正了心態,四個人再次進行總結會議,把各種錯漏一一找出來,再彙集成冊下發到錦衣衛讓所有人參考學習。

    既然打了勝仗,論功行賞的肯定要的。被官重光批成一無是處的朱瑛得到一等功,獎勵寶馬一匹。官重光都說周而是首功,周世雄也不吝嗇,把自己的寶馬送給周而,另外還賞賜了他一個字,之重。

    周厚也得到了賞賜,周世雄任命周厚為錦衣衛後勤官,算是正式加入錦衣衛隊官序列。跟隨周厚的前山賊也正式轉業,成為預備役錦衣衛,周世雄給這個機構起名叫布衣衛。同時提拔了一批在這次戰鬥中受傷的奴隸,赦免了他們並提拔到布衣衛中任隊官。

    這個主意是周世雄想出來的,他把公司分層管理模式套用在奴隸身上,讓他們有了脫離這個身份的希望。身體強健年紀不大的人加入布衣衛,年紀大或者有殘疾的人周世雄給他們平民身份,讓他們自由選擇離開還是留著周家莊。

    如果留下來,三大營造有足夠的空位吸納他們,如果要走,周世雄每人送五兩銀子當遣散費。不過拿了這五兩銀子大家從此互不相欠,想再回來周家莊那是不可能的了。周世雄定下這個規矩的時候,官重光很詫異,「大人,咱們周家莊人口不多,如果這些人回到家鄉無法謀生,不是正好可以吸引他們回來,你這條規矩有礙吸納人口啊。」

    「成鵬,你看看河對岸。那些岱依族的人起碼有五六萬,只要完成這次整訓,我手上有正規軍三百,輔兵一千。再加上五十頭大象和兩百象兵,要多少人弄不回來?」周世雄很自信,在超越對方幾個世紀的科技力量面前,拿著大刀長矛的蠻子根本就是菜,想怎麼吃就怎麼吃。

    周世雄這種紅果果的掠奪思想,官重光無法接受。不過官重光沒有反對周世雄這個決定,誰讓江對面的人是蠻子呢,官重光沒打算為這些蠻子爭取人道主義待遇。

    「少爺,貞和的獵犬隊也立了戰功,你咋不獎勵她?」朱瑛很快從官重光的打擊中恢復過來,拉著李貞和的手幫她爭取應得的獎賞。

    「貞和做的不錯,你有什麼想要的跟少爺說,能做到的都沒問題。」兵甲馬匹賞給李貞和沒什麼意義,周世雄也很頭疼該怎麼辦,最後決定讓李貞和自己說。
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